L'entretien motivationnel
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Formation créée le 22/06/2023. Dernière mise à jour le 06/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L'entretien motivationnel, développé dans les années 1980 par les psychologues William Miller et Stephen Rollnick, est "un entretien guidé centré sur le patient pour l'encourager à changer de comportement en l'aidant à explorer et à résoudre son ambivalence face au changement" (MILLER et ROLLNICK 1991). L’entretien motivationnel est un style de communication collaboratif, orienté vers un but, et qui accorde un intérêt particulier au langage du changement. Il se donne pour but de renforcer la motivation et l’engagement de la personne pour atteindre un but spécifique en explorant les raisons propres de la personne, ceci dans un climat d’acceptation et de compassion.
Objectifs de la formation
- S’approprier les fondements de l’entretien motivationnel pour les intégrer dans sa pratique professionnelle
- Accompagner le patient au changement de comportement par l’exploration et la résolution de l’ambivalence
- Conduire un entretien motivationnel
- Mettre en pratique les techniques de base de l'EM
- Adapter l'EM à la pratique et au contexte professionnel
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·le·s du champ social et médico-social
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
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Jour 1 : Matin
- Engagement avec le groupe : faire connaissance, charte, besoins de formation
- Explorer les représentations du groupe vis à-vis de l’EM
- Permettre aux participants de s’autoévaluer dans leur pratique
- Contextualiser la finalité de l’EM (production de Discours-Changement)
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Jour 1 : Après-midi
- Repérer les mécanismes face au changement : l’ambivalence Repérer l’impasse du réflexe correcteur et la discordance Expérimenter l’esprit de l’EM (empathie, autonomie, pouvoir d’agir)
- Repérer dans l’ambivalence le Discours-Changement DC et le Discours-Maintien DM
- Repérer l’impasse du réflexe correcteur et la discordance
- Expérimenter l’esprit de l’EM (empathie, autonomie, pouvoir d’agir)
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Jour 2 : Matin
- Poursuivre l’exploration de l’esprit (partenariat, altruisme)
- Comprendre et expérimenter les savoir-faire de l’entretien motivationnel
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Jour 2 : Après-midi
- Expérimenter les savoir-faire Lister les conditions favorables à l’engagement et la collaboration
- Analyse du processus de formation pour faire un parallèle avec l’engagement
- Lister les conditions favorables à l’engagement et la collaboration
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Jour 3 : Matin
- Expérimenter le processus engager
- Incorporer les 5 outils de l’EM dans le contexte professionnel des participants
- Comprendre, repérer et expérimenter les étapes pour focaliser : comment définir une direction à l’entretien ?
- Cibler un objectif de changement pour l’échange en gardant l'esprit de collaboration
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Jour 3 : Après-midi
- Expérimenter l’EM dans le cadre d’entretiens contextualisés à la pratique des participants
- Bilan et évaluation de la formation
Anne-Lise BENEJEAN - Coordinatrice d'une Unité Territoriale en Éducation Thérapeutique du Patient, titulaire d'un Master en sciences, technologie, santé mention santé, parcours type en éducation thérapeutique et didactique professionnelle.
- Auto-évaluation pré et post formation - questionnaire de satisfaction
- Formation en présentiel
- Apports de connaissances théoriques
- Mise en situation et jeux de rôle
- Échange de pratique et partage d'expériences
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation